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Dieses Praxishandbuch hilft, aus international vorhandenen Ansätzen undKonzepten, Erfahrungen und Verfahren für den eigenen Weg der Schulentwicklung zu lernen. Es wendetsich in erster Linie an alle Lehrerinnen und Lehrer, die mit dem Blickauf ihre Schüler ihren Unterricht ebenso wie das pädagogische Profil ihrerSchule verbessern wollen. Das Praxishandbuch unterstützt sie darin, Ungewohnteszu erproben und überraschende Lösungen zu suchen. (Verleiher-Text)
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